本次活动，借助苏州市的讲题活动比赛，讲作业主题定为了《蜂巢探秘》。其实学生的问题主要集中为三类，，一是蜂巢的形状为什么是正六边形呢？二是能密铺的平面图形有很多，为什么蜜蜂会选择正六边形三是蜂窝形状给了我们什么启示，生活中的运用有哪些？通过学生的问题，我们设计了本次长周期作业的内容，主要三点：哪些常见平面图形能密铺，，这些图形周长相等时，哪个面积最大。蜂窝形在生活中的运用有哪些？最后，大家分小组进行了讨论汇报。
课题组也基于本次活动初步确定了学科融合视域下的小学数学科学研究类长周期作业的实施路径。
