本次活动以小农夫种植基地成熟的红薯为主题，制作“红薯箱”。课题组围绕学科融合视域下的小学数学创意设计类长周期作业的内容支架设计为主题进行研讨。本次作业涉及数学、美术、劳动学科，且作为特色寒假作业去实施，因此需要搭建学习支架，及时帮助学生突破知识与能力的盲点。