务实担当 推进学校教育高质量发展
――归庄小学2024～2025学年度第二学期学校工作计划
新学年，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，积极践行“为党育人，为国育才”的神圣教育使命。把立德作为育人的根本，以“五育并举”为引领，以“质量提升”为核心，以“特色发展”为突破，加强党建引领，加强师德师风、师资队伍建设，深化教育教学改革，落实“活力教育”主张，以务实担当的精神，促进师生更优发展，全面推动学校教育高质量发展。
一、党建工作：先锋引领，融合育人
学校党支部全面贯彻落实党的教育方针，紧密围绕学校教育教学中心工作，以提高教育教学质量为核心，以加强师德师风建设为重点，以推进党风廉政建设为保障，不断加强党支部建设，提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力，为学校发展提供坚强的政治保障和组织保障。
1.坚持党的全面领导，筑牢理想信念防线
坚持把政治建设摆在首位，把牢办学治校正确方向，使学校始终成为坚持党的领导的坚强阵地，始终成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。坚持全面从严治党，持续严明政治纪律，强化书记第一责任人职责，拧紧责任“链条”。将学习宣传贯彻党的二十大精神作为最重要的政治任务，引导全体党员及师生自觉把思想统一到党的二十大精神上，把力量凝聚到党的二十大确定的各项任务上来。
2. 推进党建融合品牌，激发教书育人精神
持续推进“一校一品”党建品牌“多元融合，实践育人”的建设，加强书记项目《加强党建引领 聚力文化传承与创新——推进“小农夫”课程4.0变革》的研发与实施，充分发挥党支部在学校工作中的战斗堡垒作用，依托党建服务阵地动力，将党建和学校中心工作相融合。发挥支部书记、党员在学校建设中的先锋带头作用，激发责任感、增强使命感。要进一步加强“海棠花红”先锋阵地建设。组织开展好每月主题党日活动、“三会一课”等活动，在活动中激发教书育人精神。
3.加强党风廉政建设，激发教育创新活力
持续推进党风廉政建设，全面落实从严治党，增强领导干部落实两个责任的自觉性，细化责任清单，加强监督成果。聚焦廉政教育新内涵，推进勤廉党课进课堂，把反腐倡廉教育融入教育教学全过程，积极营造风清气正的教育生态。落实党建主体责任、领导干部和教师“一岗双责”；开展“510”述廉，廉政谈话，确保“两个责任”落地生根。扎实做好意识形态领域工作，切实提高安全综合治理能力，提升风险防范化解能力和应对网络舆情风险能力；严格执行党组织领导下的校长负责制、“三重一大”事项集体决策制度，领导班子议事规则，持续深化廉政风险防控，提升学校党风廉政建设成效。
二、教师队伍：立德修身，实干担当
加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力，让每一位老师都能成为学生心中的良师益友。努力塑造一支“师德优良，业务精湛”的充满活力与实干担当的归小好教师团队。
1.加强师德教育，厚植师风涵养。加强党对教师工作的全面领导，引导全体教师守好课堂主阵地，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程。创新师德教育，深入学习习近平关于教育的重要论述，持续开展“学习教育家精神，争当新时代教书育人楷模”教育活动，将师德表现作为评优评先的首要条件，开展师德师风建设专项整治活动，落实教师师德公开承诺制度，禁止有偿家教公开承诺及专项整治活动。加强师德宣传，充分利用学校微信公众号宣传优秀教师（班主任），生动展示学校教师爱岗敬业、无私奉献的良好形象。结合传统节日开展丰富多彩的教职工活动，帮助教师解决实际困难，提升教师的幸福指数。
2.优化校本培训，促进专业发展。校本培训是教师专业发展的重要平台，更是教学创新的孵化器。通过构建“校本教研、区域联动、专家引领”的多层次校本培训体系，为教师搭建起专业成长的立体支撑。要探寻校本研修新路径，用好省市各级培训资源，“走出去、请进来”有计划地组织教师参加各级培训。以“青师共同体”“青蓝工程”和“教师成长导师制”为抓手，推进教师成长共同体建设。做好市、校级骨干教师与青年教师的结对工作，重视师徒间平时互动交流，抓典型、立榜样，加强对青年教师课堂教学的关注，多听课，多指导。通过新教师入门课、骨干教师展示课、行政领导预约课、青年教师评优课、校际联盟研讨课等教研活动，引领教师快速成长。根据教师发展中心要求开展好教师学科活动，通过研训和实训相结合的形式全面提升教师学科素养。
三、德育工作：五育并举，铸就品格
要进一步增强全员育人的理念，落实好全员导师制。坚持以“文化润德、行为铸德、课程养德、劳动砺德、集体育德”为育人模式，坚持把“弘扬穿山文化精神，培育新时代好少年”贯穿于德育工作中。注重学生的思想道德教育，培养他们的良好品德和行为习惯。
1.优化德育队伍，落实育人根本任务
（1）积极开展班主任培训。加强常规管理，积极开展德育课题研究，提高育人智慧和管理艺术。继续坚持并优化班主任例会制度，不断打破班主任例会的形式，让班主任例会的气氛变得轻松，除了常规的工作布置外，增加班主任经验交流、读书分享、班主任沙龙等环节，为班主任创建展示班级管理经验交流的平台，激发班主任的工作热情与创造力，提升班主任尤其是年青班主任的工作实效，鼓励班主任参加各类比赛活动，提升专业素养，促进班主任专业化发展。
（2）大力加强班干部队伍建设。发挥少先队、班委会等组织的阵地作用，组织开展好学生班委会成员竞聘、培训指导等活动，推进班干部的自主管理能力，进一步增强学生的自律、自强、自立意识。
（3）加强学生思想道德建设。上好每天10分钟晨会课和每周主题班队会，注重“好习惯”养成教育，教育学生学会保护自己安全意识，从小养成节粮、节水、节电、文明礼貌的好习惯。充分挖掘道德与法治学科中的人文关怀、社会伦理内涵，潜移默化地激发学生的社会责任感和社会公德意识；体艺类课程重点培养学生的健康体魄、意志品质和审美情趣；综合实践活动课程则重在加强对学生生活技能、劳动习惯、动手实践和合作交流能力的培养；地方与校本课程，通过挖掘当地乡土人文资源，研发小农夫跨科主题实践活动，引导学生弘扬传统文化，关注自然生态，培养学生爱家乡、爱祖国的情怀，树立可持续发展的观念。
2.深化家校协同，构建育人共同体
努力形成以学校教育为主体、以家庭教育为基础、以社会教育为依托的教育格局，发挥教育的整体效应。积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作。学校主动搭建各种家校沟通平台，完善家委会会议制，通过教师家访、家长会和家教讲座等途径指导和健全家庭教育作用。继续开展“家长开放日”，“家长志愿者进校园”“千师访万家”等活动，引导家长参与班级管理，促进家校之间的理解与信任，凝聚家校教育合力。
3.巩固养成教育，筑牢育人阵地堡垒
深入开展学生养成教育，社会主义核心价值观、八礼四仪主题教育，通过班会、升旗仪式等德育方式，开展班级量化考核评比，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《归小一日常规三字歌》为参照，通过每月文明班集体评比等形式，开展好诚信、民族精神、爱国主义情怀、劳动、法治、垃圾分类、俭以养德等专题教育活动，促进学生文明礼仪和优良品德的养成。
4.落实五育并举，开展育人多彩活动
（1）推进大思政课，夯实思想政治教育。用好用活《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》，以晨会课堂、道法课堂、班会课堂为主阵地，用好红色文化打造行走的思政课堂，形成教育合力。
（2）强化劳动教育，提升劳动综合素养。坚持课内和课外、学校和家庭相结合的原则，积极开展校务劳动、家务劳动和志愿服务等多种形式的劳动实践活动。开展“112”劳动教育实践（第一个“1”是每天一小扫，第二个“1”是每月一大扫，“2”是“归璞园”劳动种植基地和“小农夫种植箱”）。持续开展好“劳动周”活动，丰富劳动实践内容和成果。挖掘校外劳动教育实践基地，党支部、德育处适时组织学生到村、社区开展校外劳动实践。
（3）开展红色教育，厚植爱国主义情怀。德育处要紧扣时间节点和时代脉搏，积极开展形式多样的爱国主义主题教育活动。将红色教育与仪式教育、清明节、体育节、阅读节相结合，以经典诵读、红歌传唱、观看爱国主义影视作品等生动活泼的形式，激发学生的爱国情怀。组织开展国防教育，上好《国防教育》读本，增强学生的国防意识。
5.促进身心健康，抓好育人环境安全
树立科学的教育质量观，深入落实新时代教育评价改革，坚持“三全”育人导向，落实全员导师制，夯实德智体美劳全面发展根基。要落实好“2·15专项行动”，每天确保学生两小时体育活动，每天上午和下午开展大课间活动，落实好每天1节体育课和15分钟课间，要丰富体育活动的内容，加强体育课和体育活动的安全管理。要进一步把心理健康教育纳入学校工作计划和学校课程体系，上好双周1节心理健康教育课，重视对特殊重点学生、困难学生，摸排、提醒、报告、帮扶、回访，加强关心关爱和矫治干预。
6.优化体卫艺工作，提升综合素养。要开齐上好上足综合类课程，不得随意抢占或挪用课时。提高体艺2+1项目质量，坚持“每天锻炼两小时”，落实好上下午各30分钟“阳光体育”大课间活动和每天一节体育课，不断提高学生体质健康水平。加强武术操、韵律操、室内课间操、眼保健操的指导与训练。开展好体育节、艺术节活动，丰富校园文化生活。组织好社团活动，开展好校队的日常训练，力争在市级比赛中取得好成绩。篮球队做好参加苏州市三人篮球赛的充分准备。高度重视健康教育工作，根据《学校卫生工作条例》、《中小学卫生保健机构工作规程》的要求，制定和实施健康教育，促使学生养成良好卫生习惯，尤其是学生用眼卫生，加强防近视工作，逐步降低学生近视率。
（四）教学科研：精研深耕，提质增效
质量是立校之本、发展之基。要时刻把握质量这根主旋律，紧紧抓住“备课质量”“课堂质量”和“作业质量”三条主线，以“提质、减负、增效”为核心，通过优化教学设计、作业设计、改进教学方法等，全面提升教育教学质量。
1.规范教学管理，提高学科教学质量
以提高课堂教学质量和教学实效为目标，老师要树立“有效教学”意识，向团队要质量,向过程要质量,向课堂要质量,向技术要质量。落实好教学管理工作。
（1）严格执行课程计划。通过开展日常教学巡查和校本督导督促教师规范执行课程计划，引导教师自觉规范个人教学行为，教好每一门课程。要推进“2·15专项行动”落地，严格执行好学生课间15分钟休息、上下午各30分钟大课间活动、每天一节体育课，对体育课兼职老师进行培训指导，提高体育课和体育活动的安全防范意识和安全管理能力。
（2）注重“课堂管理”质量。“课堂是教学的主阵地！”抓好课堂提质增效是提高质量的关键。一是要求老师认真备好每一堂课，不打无准备之杖。二是要求教师课堂上尽量做到精讲多练，启发学生积极思考，倡导探究学习、合作学习、深度学习。三是严肃课堂纪律。坚持行政巡课制度，一方面加强教学常规执行情况的检查，同时对课堂纪律不好现象进行及时管理和跟进，提高课堂教学效果。
（3）有效落实巡查制度。通过六认真检查、随机调研、年级督导等方式，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，教研组长制订明确的细则，并在期初、期中开展检查活动，期末进行检查评比，使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。
（4）开展好校本督导调研工作。对教师的课堂教学、辅导、作业布置、研修等开展全方位的调研。特别是在作业备案制的基础上，要对教师的作业布置进行针对性的检查。
（5）强化备课组、教研组建设。通过备课组活动引导教师全面研读教材，把握重难点和考点内容，设计有效课堂练习，根据学生每周学习练习情况，进行分析诊断，有针对地设计好巩固练习，切实提高课堂教学质量。通过教研组活动引导教师自觉强化教育教学理论、理念，在学习和研讨过程中提高自身学科素养；依托备课组、教研组建设，对典型课例进行研讨，打磨好课。
（6）重视阅读课程，营造书香校园。开展好课外阅读，丰富读书活动。完善学校全科阅读课程实施，激发学生阅读兴趣，提升学生人文素养，持续打造书香校园。
（7）抓好课后辅导，落实提优补差工作。制订好培优计划，对培优学生科学辅导，为培优学生提供专门的学习资源。建立“学困生”跟踪档案，摸清致差原因，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足。
（8）落实课后服务，提升服务质量。丰富服务课程，在保证课后作业基本在校内完成的基础上，研讨开发服务课程，特别要加强艺术、体育、科学等课程的开发和实施；要规范服务管理，从学生参与、教师指导、课程实施等方面对课后服务质量进行评价，发挥课后服务助力学生个性化成长的育人功能。
2.加强课题管理，扎实教科研实效。
（1）加强课题的研究与管理。省学会课题《学科融合视角下小学数学长周期作业的设计与实施的实践研究》已经开题活动，要推进中期研究；苏州市规划重点课题《农村小学“延时服务超市”运行方略的实践研究》要加强总结，做好结题准备工作；太仓市规划课题《项目化学习推动下“小农夫”课程的开发与应用研究》要在原有研究基础上力求创新内容和途径；3个太仓市微型课题（杨贝老师的《小学科学大单元长作业的设计与研究》、李盼盼老师的《儿歌跨学科任务群的设计与实施研究》、许婷婷的《小学高段英语跨学科主题课堂实践》）和1个太仓市规划课题（刘毛静老师的《学科融合提高小学生心理韧性的实践研究》）要做好开题工作。2025年，是“十五·五”课题的申报年，要早作准备，做好新一轮课题的申报工作。
（2）让科研在课堂真正发生。课题组要将课题研究与教育教学工作真正的结合起来，充分发挥骨干教师的科研引领作用，在课堂中积极落实各学科义务教育课程标准的核心理念，扎根课堂，上好课题研究课，做真研究，从而促进教学质量的提升。
（3）充分发挥科研服务作用。要认真组织好校本研训活动，以课题研究为抓手，围绕研究主题展开专项培训，提升教师的学科专业素养和科研能力。学校将会帮助老师征订相关学习资料，鼓励教师进行理论学习，以教师发展中心《燃荻》电子杂志以及学校推荐阅读书目为基础，广泛阅读，并邀请专家进行指导，了解教育改革发展趋势。教师要积累第一手鲜活的资料，为教育教学论文的撰写和课题的研究打下良好基础，提高科研理论水平，提高全体教师的论文撰写水平。教科室要发挥好“管理、研究、服务、指导”的职责，指导帮助教师在各级、各类刊物投稿，促进教师科研实践的提升和转化，展示学校教育科研取得的成果。
（六）后勤工作：安全稳定，服务师生
坚持党的全面领导，以提质增效上层次、规范高效防风险、提高服务满意度为主线，做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作。
1.进一步强化安全工作责任。按照谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责的原则，把安全管理责任落实到工作的全过程。严格1530制度，将安全教育纳入学校课程体系，定期开展交通、食品、传染病防控、防溺水、防校园欺凌、防电信诈骗等安全知识教育。定期组织学生进行应急疏散演练，及时进行总结和反思。
2.进一步加强安全管理。严格按照及时排查、各负其责、工作在前、预防为主的十六字方针，及时做好各种安全隐患的排查和整改工作。切实做好教师的护导值日、楼层巡查，重点对学生的课间15 分钟、午间活动、上下楼梯的巡查，加强对集会集队、体育课、活动课等安全的指导与管理，尽可能地杜绝追逐打闹等现象的发生。规范保安员执勤管理，落实好外来人员入校登记制度，并加强上学、放学期间和学生中途离校的安全管理。
3.进一步深化网络环境专项治理。加强学生手机管理，禁止学生将个人手机带入校园。引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，自觉抵制网络不良信息和不法行为，防止网络沉迷，倡导师生绿色上网，开展防止电信诈骗专项工作，定期开展反诈防骗宣传教育。
4.加强食堂管理，提升服务质量。坚持“后勤保障，服务教学，厉行节约，物尽其用”的原则，进一步做好学校营养餐工作，继续开展好膳食管理家长志愿者工作，根据太教发财[2025]7号关于层转教育部办公厅《关于印发<中小学校园膳食监督家长委员会工作办法（试行）>的通知》精神，成立膳食管理家长委员会，制定《学校膳食管理家长委员会工作与监督方案》，进一步完善配餐、验菜流程，严格食堂操作程序，规范食堂食材招标采购工作，严格采买和进出入库管理，严格财务监管和月清月结制度，全面全程落实好食堂管理，提高午餐质量和服务水平。
（七）群团工作：凝聚合力，融合发展
积极探索新时代群团工作的新途径、新方法，做好桥梁和纽带作用。充分调动广大教职工的积极性和创造性，团结和带领广大教职工不断开拓进取，为我校教育教学质量的提高，推进学校发展作出新贡献。
（1）加强党组织对工会、妇委会、共青团、关心下一代工作的领导。充分发挥工会、妇委会和共青团组织在学校内的职能作用。本学期，工会要结合重大节日组织好教工活动，组织开展好教工活动。
（2）密切联系群众，加强民主管理。每学期召开一次教代会，广泛听取教职工的意见和建议，认真做好群众来信来访工作，想方设法解决工作中的困难与矛盾，人人都为办人民满意的教育贡献力量。
风劲帆满图新志，笃行奋进再出发。新学期，归庄小学全体教职员工将继续务实担当、锐意进取，以满腔的热情和坚定的信念，奋力推进学校教育高质量发展，为办好人民满意的教育不懈努力。
