改革攻坚破难题 守正创新促发展
归庄小学2023～2024学年度第一学期工作总结
本学期，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，坚持社会主义办学方向，坚持为党育人、为国育才。聚力党建引领，多元融合，注重内涵发展、特色发展，加强师资队伍建设，大力推进课堂教学改革，落实“活力教育”主张，构建平安和谐校园，推动教育质量再上新台阶。现就一学期工作总结如下：
坚持党建引领，促进党建工作新活力
1.压实主体责任，全面落实“一岗双责”。学校推进党组织领导的校长负责制，突出“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”理念，逐层次、差别化、全覆盖的签订党风廉政建设工作责任书，推动党风廉政建设工作有效落实。学校还制定了小微权力清单和规范办学负面清单，明确了每项清单任务的分管领导、责任部门和具体负责人。每季度组织各部门负责人向分管领导、主要领导进行履职情况汇报，常态化开展谈心谈话工作，通过加强党政班子和关键岗位的勤政廉政教育，促进各项工作的落实与改进。
2.夯实组织生活，全面加强党建工作。党支部认真开展好“三会一课”，讲好《大力弘扬教育家精神，争做躬耕教育大先生》等书记党课。重点抓好第二批主题教育活动，坚持开展廉政教育和先锋讲坛活动。党支部开展好专题组织生活会和党员民主评议工作，加强先锋示范引领，对涌现出的优秀党员进行广泛宣传，树立榜样，引导教师学先进、比贡献，2024年新发展入党积极分子1名。党支部还组织“走基地、看变化、聚力量”沉浸式主题实践活动2次，每月及时报送党建活动信息不少于2篇，并利用学校网站、微信公众平台做好党建宣传工作。
3.抓好书记项目。聚力推进书记项目《加强党建引领，聚力文化传承与创新——推进“小农夫”课程4.0变革》,学校构建了三大主题（穿山寻胜、非遗传承、农耕体验）四个板块（劳动与实践、艺术与健康、思维与科技、文化传承与品质提升）累计七十二个“小农夫”课程项目，形成了主题鲜明、跨科融合、文化浸润的课程体系，亮出了“小农夫”特色课程品牌。
4.抓好“海棠花红”先锋阵地建设项目。以“多元融合 实践育人”党建品牌建设为抓手，完善了“三室两廊一园地”先锋阵地建设（三室：党员活动室、先锋阅览室、勤廉宣教专室；两廊：勤廉长廊、先锋长廊；一园地：归璞实践园地）。党支部不断丰富阵地功能和内涵，为发挥支部战斗堡垒作用、党员发挥先锋模范作用提供了有力的保障。
二、坚持德能并进，助推师资建设新发展
1.加强政治学习教育，强化思想引领。组织党员和教师坚持学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神，有效落实《中国共产党纪律处分条例》学习活动，进行《中国共产党纪律处分条例》专题辅导，邀请市委党校宣讲员到校上党课《太仓发展重大战略解析》《深刻领会和把握党的二十届三中全会精神》。
2.加强师德教育，切实提升师德修养。学校将开学师德第一课、8分钟师德教育、10分钟廉政教育和警示教育作为教师教育制度常态化固定下来，本年度组织师德教育12次，组织全体教师、党员廉政和警示教育25次，切实将政治思想建设、师德师风建设作为全面从严治党的基础工程来抓实抓好。
3.加强校本培训，促进教师专业发展。学校着力推进校内教师培训研修活动，根据教师发展中心的要求开展好教师学科水平测试、竞赛活动，通过研训和实训相结合的形式全面提升教师学科素养。本学期，张晓航老师被评为太仓市学科带头人，申晓林老师被评为太仓市学科能手，朱雅倩老师被评为太仓市学科新秀。张晓航老师获苏州市教师专业素养竞赛三等奖；沈小奇老师的微课《高高兴兴上好学》、《那些不能忘却的名字》入选强国平台展播。为加快青师培养，实施了青年教师导师制，为青年教师提供了一对一指导，加速了他们的专业成长。王慧敏、黄晓萍、蒋艳雯老师参加太仓市中小学劳动教育优质课评比分获一、二、三等奖，王慧敏获苏州市小学劳动教育优质课评比三等奖；许婷婷老师在2024年太仓市信息化教学优质课大赛暨智慧教育样板课评比活动中荣获小学英语高年级组二等奖；周亦雯老师参加太仓市科研优质课评比获三等奖；
三、坚持依法治校，营造党风廉政新风尚
1.完善内控制度，落实廉政监督。加强建章立制工作，召开全体教职工大会修订了学校《章程》，落实“三重一大”决策制度，在节日期间开展“清风行动”自查工作，在党政领导干部中进行了防止利益冲突报告和承诺工作，通过召开教职工大会、家委会会议、学生评议、家长问卷等多种形式征集意见，有针对性地进行整改，切实提高群众对学校的满意度。
2.开展法治教育，提升法治意识。学校在开展师德警示教育的基础上，还邀请法治副校长、学校法律顾问到校为教师进行预防电信诈骗、预防未成年人犯罪、防欺凌等方面的法治讲座，在党员中切实抓好“学条例 守党纪”专题学习教育活动，切实提升教师依法执教的意识和能力。
3.丰富勤廉活动，建设廉洁校园。期初，党支部召开党风廉政建设推进会，持续开展“廉洁文化进校园”活动：9月开展烈士纪念日英烈事迹宣讲活动；10-11月开展家风故事征集、演讲活动；12月份开展党员教师读书学习活动。一系列的廉洁文化活动，营造了风清气正的校园生态。
四、坚持全员育德，护航学生健康成长
1.落实全员导师制度，凝聚德育团队合力。学校以“校长室—德育处—班主任-协管员”的模式管理团队，各块分工合作，构成全员育人德育工作体系开展各类德育工作。继续推行学生成长全员导师制，召开全校德育导师会议，同心协力立德树人。教师以结对的方式，一对一，一对多，从学习、生活、心理、健康等方面关注特殊学生和弱势学生，促进学生均衡发展。坚持每月一次班主任例会和培训制度，开展“学生用餐的组织和管理”“润心”等专题培训；组织围绕“每月一主题”上好一节班会课，9月，推选李盼盼老师参加市级班会课设计获三等奖；刘毛静老师参加心理课评比获一等奖。
2.紧抓习惯养成教育，提升学生文明素养。（1）常规管理促养成。学校从小处着眼，细节入手，紧扣“文明”习惯养成，加强对学生红领巾志愿岗的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、用餐管理等情况的检查工作.并利用晨会形成进行强化教育，每天行政、值日教师对学生课间纪律进行巡视.促进了学校良好的秩序和风气。（2）品牌活动育成长。在“德育新时空”框架下凝练我校德育品牌——文礼娃心向阳光，开展“学生素养展示”“家风故事教育”“庆祝教师节”“节粮教育”“月主题教育”“迎国庆”“垃圾分类”等活动，培养行为习惯良好，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操，争当做文明事、说文明话的文明学生。结合每周班级新时代好少年评比情况，期末评选出一批校级好少年。（3）文明校园共建设。通过对校内外及教室等场所的环境布置，加强对全校师生社会主义核心价值观、八礼四仪和“文明校园六个好”等内容的宣传教育，营造创建氛围。结合晨班会主题教育、“垃圾分类”“周文明班”等活动为创建工作打下良好基础。德育办多次前往联盟兄弟学校实地考察，学习先进做法，进一步巩固创建果实。（4）社会实践提素养。与庄西村、香塘村、康辉医疗科技公司合作，建立校外“小农夫德育实践基地”，加强实践活动。11月11日，归庄小学组织六年级学生前往庄西村，通过参观一粒米到一滴酒的传统酿酒技术，体验劳动的艰辛，感受传统技艺的精湛。丰富学生课余生活，开阔学生视野，培养创新精神和实践能力。
3.扎实开展专题教育，齐头并进全面育德。（1）认真做好安全教育。落实1530安全教育工作，充分发挥安全教育平台的作用，定期开展安全教育课程的授课，组织学生学习和掌握必备安全知识，进一步提高自我安全保护意识。每月开展安全演练及给家长推送安全微信提示。（2）举行法治教育活动。在全国消防安全日来临之际开展消防安全教育主题活动，对全体学生进行消防安全培训。发动学生一起参加 “学宪法 讲宪法”活动，人人争做知法守法的小公民。国家宪法日当天上午，学校组织全校师生重温宪法知识，一起观看了教育部全国青少年普法网进行的“教育系统宪法日晨读活动”。师生进一步明确了自身的权利和义务，营造尊崇宪法、学习宪法的良好校园氛围。12月27日下午，归庄小学邀请学校法律顾问韩佳宇律师为学生带来了“学校防欺凌”专题法治讲座，有效提高了学生的法律意识。（3）加强心理健康教育。班级建立班级和学生档案表，双周开设一节心理健康课，普及心理健康知识，健全学生人格。成立心理教研组，制定计划，通过“阳光小屋”的定期咨询活动和重点个案辅导，积极化解学生的各种心理问题，培养学生耐挫的能力。（4）开展重大节日红色赓续教育。结合党和国家的重要节日和纪念日，我们开展了系列主题教育，如“红领巾爱祖国 争做好队员”“英烈故事宣讲”“我和国旗同框”“童声献祖国”等，通过丰富的活动增强学生的情感体验，让队员们在具体的实践活动中感受红色文化的魅力，传承红色基因，赓续红色血脉，激发爱国热情。
4.办好家长学校活动，提升家校教育合力。9月，组织全校教师开展“千师访万家”活动，通过深入走访，树立学校的良好形象，加强家校联系。各班每周利用QQ群、微信等新媒体，定期推送家庭教育指导文章、教育新动态；通过线上线下家长学校活动，增强家校沟通，并结合《活动反馈表》了解家长需求，以求更优地办好家长学校，形成教育的合力。学期末，根据各班开展情况评选出一批优秀家长。
5.落实贫困资助工作，关心关爱每一位学生。学校加大学生资助政策宣传力度，进一步加强学生资助规范管理，全面推进精准资助和资助育人。9月开展“苏乡永助”资助育人主题活动，落实“学生资助政策宣传周”工作，通过家访、电话、QQ群、下发告家长书等多渠道向学生、家长宣传资助政策，做好对家庭经济困难学生的建档工作。规范学生资助工作流程，做好“申请-审核-确定”工作，及时发放国家资助金和太仓市党员关爱金并录入国家管理系统平台。11月开展“四个一”和“四关心”活动，全方位关心学生的学习、品行、习惯和生活，确保每个受助学生、家庭在受到资金资助的同时得到助学、励志和感恩教育，逐步建立学生资助育人工作长效机制。
6.做好体卫艺工作，促进学生全面发展。卫生工作：扎实做好防疫工作，建立健全班级消杀防疫制度，每日做好晨午检体温监测，精准掌握每位学生身体状况，及时上报省市各部门、各平台，配合沙溪医院推进7-12周岁人群水痘疫苗免费接种工作。体育工作：认真落实“每天一小时”体育锻炼，全面实施《学生体质健康标准》，开足上好体育、艺术类课程，学生健康教育知晓率达80%以上。12月举行全校冬季跑操活动，12月中旬举行冬季体育节。在2024年太仓市中小学生秋季田径运动会比赛中获全市小学团体第五名，三对三篮球比赛中获男子组第一名，陆革新老师获得“优秀教练员”称号。艺术工作：深化艺术教育改革，并抓好艺术特色兴趣小组活动，发展学生艺术特长。积极开展学校艺术活动，国庆前后组织开展学生综合素质展示活动，12月组织师生前往沙一小集团展示学校艺术社团成果，在迎元旦活动中成功举办合唱比赛。在太仓市在2024年太仓学生综合素养展示活动中，整体取得了较为理想的成绩。
7.建好志愿服务队伍，为学生成长保驾护航。为充分发挥学校、家长各方作用，让孩子们在一个安全、有序的环境中健康成长，学校根据实际需要，组建了校门口放学护导家长志愿队伍和食堂膳食管理家长志愿者队伍。参与护学工作和食堂验菜工作的志愿家长每天都能共同配合，努力保障学生上下学安全和饮食安全，为学生保驾护航。
五、坚持减负增效，全面提升教学质量
1.深化课程结构改革，发挥课程育人功能。全体教师严格按照课程计划执行，确保“开齐、上足、教好”。同时，注重学科间的融合与渗透，促进了学生的全面发展。 在严格执行国家课程的同时，继续加强“小农夫”跨科主题实践活动课程的实施，优化了课程方案，形成了较为完善的课程体系。通过编制和积累课程成果，特色课程的创建取得了显著进展。
2.构建高效课堂阵地，抓好课堂教学改革。
（1）开展好常规听课、评课活动：本学期，开展了多次常规听课、评课活动，重点关注常态课，发现了教学中的问题并及时改进。骨干教师的示范课发挥了重要的引领作用，提升了教师的教学能力。
（2）提高教研组公开课质量：通过集体备课—磨课—上课—评课—反思—再上课的教研模式，帮助青年教师把握教材重点和难点，改进教学方法，提高了青年教师驾驭课堂教学的能力。张蓉芳老师在第二届苏州市乡村教育带头人培育站九月实践研修活动中开设题为《Unit3 Are you Su Hai》《The 2nd peried &Extended reading》的公开课，获得好评。在太仓市中小学菜单式送培活动中，沈小奇和张琪老师开设了公开课，受到一致好评。
（3）开展“崇文杯”青年教师评优课活动：本学期，成功举办了“崇文杯”青年教师评优课活动，许婷婷、周亦雯、李盼盼三位老师荣获一等奖，李颖、龚雨佳两位老师获二等奖，韩朋静、蒋艳雯、杨贝、朱泓玮四位老师获三等奖。
（4）教学督导和质量监控：本学期，按照期初计划有序推进了年级教学综合督导，每次督导都有详细的方案和分析反馈，强化了督导结果的运用，推动了学校教育的高质量发展。
4.丰富校园文化活动，促进学生素养提升。
（1） 推进课外阅读： 倡导语文教师深入领会课标精神，编排整本书阅读学习任务群，指导学生阅读方法与策略，提高了学生的阅读品质。通过调整各年级阅读书目，加强班级图书角的管理，激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的阅读习惯。张芝源同学在“典耀中华 赓续文脉”2024年苏州市中华经典诵读大赛中同伙小学组三等奖。
（2）学科活动 ：各年级开展了丰富多彩的语、数、英、科学等学科竞赛活动，拓展了学生的综合知识，培养了学生的创新意识、创新思维和实践动手能力。活动中共评出一百多人次分别获奖，学科竞赛的开展为学生展示自己的智慧与特长搭建了舞台。
（3）社团活动 ：结合课后延时服务，继续开展了多项社团活动，满足了学生个性化发展的需求，注重了学生特长的培养与个性的发展，促进了学生的全面发展。 本学期，在太仓市第四届小学生数学优秀作业评选中，共有4位同学获一等奖，3位同学获二等奖，1位获三等奖。
六、坚持科研引领，推进教育改革创新
1.课题研究有序推进。省学会课题《学科融合视角下小学数学长周期作业的设计与实施的实践研究》进行了开题活动，进一步明确了研究方向；苏州市规划重点课题《农村小学“延时服务超市”运行方略的实践研究》以科学社团为例，围绕社团内容的分层设计展开研讨，并对农村小学延时服务超市评价方法进一步进行了细化，在原有的量化评价的基础上，增加了质化评价，并以木工社团为例开展了校社协同开发延时服务课程的机制和路径开展研讨。太仓市规划课题《项目化学习推动下“小农夫”课程的开发与应用研究》，本学期以风俗文化开展主题内容研究，对评价内容做出了细化，分为“阶段性”“主题性”“项目性”的评价，以核心素养为导向，丰富了评价方式，拓宽了评价内容，延展了评价时空，达到了以评价促进学生素养提升的目的。本学期又成功立项3个太仓市微型课题：杨贝老师的《小学科学大单元长作业的设计与研究》、李盼盼老师的《儿歌跨学科任务群的设计与实施研究》、许婷婷的《小学高段英语跨学科主题课堂实践》；1个太仓市规划课题：刘毛静老师的《学科融合提高小学生心理韧性的实践研究》。
2.课题研究扎根课堂。本学期，学校以“太仓市义务段课题研究优质课评比活动”为契机，开展了主题为“提升学习品质，构建活力课堂”的课题研究优质课校级初评活动。参赛老师们高度重视本次活动，都精心准备，从深研课标、备课、设计观察量表开始，努力学习，积极进行组内研讨，设计课堂学习活动。数学组的蒋艳雯、周亦雯两位老师分别围绕“指向空间观念培养的小学数学单元长作业设计的实施路径研究”、“基于长周期作业培养学生空间观念的路径探寻”两大研究主题同课异构执教了《平移和旋转》一课；语文组的李颖、李盼盼老师围绕对比阅读、深入阅读两大主题进行了说明文的阅读教学研究；英语组的许婷婷、韩朋静老师围绕“How many?”展开话题及场景的设置，加强与上个单元学习内容的联系，有效进行大单元教学研究。此次同课异构的评比活动，不仅给青年教师专业成长搭建了高效互动的交流平台，也进一步夯实了教师的教学科研能力。
3.科研培训促进发展。本学期，学校各学科围绕“跨学科”“学科融合”“大单元”“心理健康”等主题进行了专题培训。2024年1月24日，归庄小学邀请了常熟市教师发展中心副主任韩建光老师来校进行了《高质量教育教学论文的撰写》的讲座指导。数学学科：2024年4月25日，学校承办了太仓市“小学作业改革”同类课题协作研究共同体活动暨归庄小学科教融合活动。本次活动的主题是“指向量感培养的小学数学长周期作业的实施路径研究”。语文学科：2024年11月5日，学校举行了“走向言语实践，构建活力课堂”语文学科主题研讨活动，邀请了昆山市中华园小学副校长、江苏省小学语文特级教师孙庆博进行了《好课堂的“七项”修炼》专题辅导。德育学科：2024年8月30日上午，学校邀请了江苏省小学心理健康教育特级教师吴伟红校长来校面向全体教师进行心理健康教育培训，提升全员心育能力。通过这些培训，老师们已经进一步认识到了理论知识的价值，并能在实践中不断提高自身的专业素养。
4.论文撰写促进成长。本学期，教科室认真组织教师参与论文评选和投稿，张蓉芳老师的论文《指向中华优秀传统文化的英语教学路径探寻》发表《小学教学参考》，张琪老师的论文《多学科融合的小学数学实践性作业探讨》发表于《启迪》，周亦雯老师的《多维发力，构建小学数学的“生动课堂”的策略研究》发表于《数学之友》，李盼盼老师的《以陶行知生活化理论指导小学语文阅读教学》发表于《启迪》。另外还有多篇文章分别在省市级论文评比中获奖。
坚持规范管理，提升后勤服务质量
1.抓好校园建设。一是争取教育装备奖补资金10.1万元，用于新增图书600册，添置自动图书借阅机1台，更换教室18套讲台。信息化设备7.5万，用于添置专用教室智慧黑板5台，更新学生饮水机2台等。二是完成了校园智慧安防建设；三是对平静楼进行了玻璃窗维修，及时消除存在的安全隐患。
2.抓好校园安全管理。牢牢把握安全重点，全员参与做好安全排查与整治工作，落实好“1530”安全教育制度，开展好食品安全、消防安全、网络电信诈骗、防校园欺凌等安全宣传教育工作。落实好校园封闭管理，加强保安的培训管理，组织保安参加市级保安技能比赛，每月组织好安全应急演练。开展最小单元应急培训与演练，对所有校内教职工进行入职查询，对风险隐患加强预判和防范，切实保障校园安全稳定。
3.抓好校园餐专项治理工作。根据省市校园餐管理规范要求，严格落实各项工作。成立了膳食管理家长志愿者队伍，由学校领导、教师代表、家长志愿者和食堂工作人员四人每天进行验菜工作，加大校园餐管理的透明度。落实好校级领导、教师代表和家长陪餐制度，精心做好营养配餐，组织厨师参加厨艺比赛，加强食品卫生管理，切实提高午餐质量。进一步加强廉洁纪律教育，严格财务管理，及时准确地做好阳光食堂平台上传工作。
4.抓好校园管理工作。（1）落实垃圾分类工作：根据市垃圾分类工作要求，日常做好垃圾分类设施的保养维护工作，对教室，办公室，公共区域的分类垃圾桶位置做好定位工作，专人负责。总务处做好日常有害垃圾、电子产品、厨余垃圾、其他垃圾的清运工作，并做好记录。（2）加强人员培训管理：总务后勤工作面广、事杂、人员紧，后勤服务人员的素质高低决定了后勤服务的质量高低，因此，需要进一步完善后勤人员的岗位制，从学校工作需要出发，定岗、定位。使每位员工都有明确的工作岗位和工作职责，分工明确，但同时又能做好统筹兼顾。重点提高服务态度，树立以校为家的主人翁意识和责任感。（3）落实校舍维修：及时做好学校日常维修工作，对受台风贝碧嘉损坏的校园橱窗、校园文化布置进行了维修，还维修了校门口大电子屏，对教学楼北面靠墙花坛加装了栏杆，禁止学生靠墙游戏，杜绝高空坠物的安全隐患。
5.做好财务财产管理工作。学校财务工作在校长的亲自指挥下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用。严格执行收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围收费，做到了无乱收费现象，自觉接受监督。加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账及调整工作。加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行审批、发放手续。
八、坚持做好群团工作，促进学校和谐发展
1.加强学习，努力提高教职工的政治和业务水平。为扎实做好习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深入学习贯彻习近平总书记考察江苏重要讲话重要指示精神，激励和动员全体教师树立为党育人，为国育才的坚定信念，2024年3月，归庄小学组织开展“牢记初心使命 永葆奋斗精神”党史知识问答活动。6-9月份开展了“向光而行，一路生花”教育故事征集交流活动，激励教师大力弘扬教育家精神，争做教书育人大先生。
2.求真务实，加强学校民主管理。学校工会全面贯彻、执行上级部门关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施校务公开，参与学校的民主管理和决策。2024年11月27日，归庄小学工会举行第十一届第七次全体教职工大会。大会由工会主席沈小奇主持，李燕校长宣读《太仓市沙溪镇归庄小学章程（修订稿）》。经过会员们的认真审议，以全票通过该章程。
3.以人为本，积极开展各项活动丰富教职工生活。为了弘扬中华优秀传统文化，工会组织了一场别开生面的“巧手剪窗花 教师迎新春”活动，让教师们体验到了非物质文化遗产的魅力。老师们还积极参加教育工会活动，朱雅倩老师在第一届太仓市教育系统教职工文体艺术活动个人才艺大赛中获器乐类二等奖；沈小奇老师撰写的《溯源寻根 凝心铸魂》在第一届太仓市教育系统教职工文体艺术活动优秀工会工作案例评比中荣获三等奖；李颖老师撰写的《教育的智慧，从心怀同理心开始》在第一届太仓市教育系统教职工文体艺术活动读书征文比赛中荣获三等奖；李颖老师在第一届太仓市教育系统教职工文体艺术活动朗诵比赛中荣获三等奖，并被评为2024年度太仓市教育系统“巾帼之星”。
4.情暖人心，积极开展好送温暖活动。工会关心呵护孕产期女职工，筹建起了“妈妈驿站”，配备了电冰箱、微波炉、奶瓶消毒器等设施，构筑了新妈妈们工作和育儿两不误的温馨家园。凡是知道教职工（含离退休教师）本人生病住院或长期卧床不起的，党政工领导都前往医院或家里看望和安抚，帮助病人消除思想顾虑，尽早恢复身体的康复。对教师结婚、女教工分娩，都及时道喜，送上集体的祝福。
回顾一学期工作，全体教师以满腔的热情和坚定的信念，勤奋务实，推动各项工作不断前进。新的一年，我们将不断增强政治定力，扛起责任，不负使命，为办好人民满意的教育而不懈努力。
