慎微笃行 奋力推进学校高质量发展
――归庄小学2023～2024学年度第一学期学校工作计划
指导思想
新学期，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，全面落实党的教育方针，认真落实国家“双减”工作和2023年全市教育工作会议精神，以“立德树人”为根本任务，以提升学校教育教学质量，凸显学校办学特色为工作重点，以引领师生发展为宗旨，秉承“慎微笃行”的校训和“崇文明礼”的穿山文化精神，锐意教育改革创新，矢志提升教育质量，奋力推进学校高质量发展。
二、工作目标
紧紧围绕“优化管理，内涵发展，提高质量”的目标，牢记嘱托，感恩奋进，走在前列，凝心聚力做深做细做实各项工作，进一步强化责任担当，牢牢把握安全和教学质量两个重点，优化学校管理，加强课程建设，丰富校园文化，凸显品牌特色，提升教育品质，促进学校教育综合质量的全面提高。
三、工作重点
1.弘扬教育家精神，培育师德，加强师资队伍建设；
2.深化活力教育，以生为本，加强教学质量建设；
3.弘扬穿山文化，崇文明礼，加强思想道德建设；
4.关注生命健康，家校合力，推进青少年润心行动；
5.推进小农夫项目，融合育人，优化特色课程建设；
6.落实排查整改，强化防范，加强平安校园建设；
7.加强民主法治，依法治校，促进和谐校园建设；
四、具体工作和要求
（一）聚力文化建设，加强学校管理
1．传承学校精神。
2.完善制度管理。全面推进中小学党组织领导下的校长负责制，修订完善学校章程，学校党组织会议和校长办公会议议事决策制度。结合新时代教育新形势和学校实际，再次审视原有的管理制度，征求教职工意见建议，对学校的规章制度、考核、评选方案、程序办法等进行适当修订，在保持连续性、稳定性的前提，使之更加科学合理，达到以考核激发活力，以人文关怀增强凝聚力的目的。
3.加强班子建设。学校领导要充分发挥核心作用，做到身先率人，量宽容人，德高服人。加强政策理论学习，坚持民主集中制，加强作风建设，在“带、勤、实、和、廉”五字上下功夫，提升领导团队的凝聚力、战斗力、学习力、创新力、向上力。虽然在学校发展进程中会遇到许多困难和瓶颈，我们要迎难而上，砥砺奋发，勇于担当，主动作为，让“敢为”“敢干”成为普遍共识，让“敢闯”“敢首创”成为不懈追求，促进学校健康、和谐、快速发展。
4.推行校务公开。加强学校民主管理，有效落实好校务公开制度，加强招生、收费、评优评先等工作的透明度，坚持“三重一大”决策制度，重大事项、制度组织召开支委会、党政班子联席会、教职工代表大会进行审议，充分发挥工会、群团的民主监督作用。
5.严格课程法规。全体教师要严格执行学校各项规章制度，强化教学法规意识，促进学生全面发展。杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课玩手机等现象，专课专时专用。落实“双减”政策，加强作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”，做到有制度、有落实、有督查。深化教学改革，因材施教，重视薄弱年级、教师、学科的跟踪指导，发挥好党员教师、骨干教师的头雁作用。常态化开展教学常规校本督导，督查课程管理、教学准备、教学实施等教学行为，以走课形式，对课堂常规、晨午读情况、大课间活动、课后服务等巡视检查，发现问题及时反馈整改。
6.营造团队氛围。营造良好团队氛围，用心教研共同成长。首先要以情为基础，真诚以待，团队成员在思想上互相帮助，业务上互相学习，工作上互相配合，创设和谐氛围。其次要聚团队智慧，备精彩课堂，共同营造扎实有效的教研氛围：还要利用好课余时间，遇到问题及时讨论研究，组内交流，让教学在务实高效的备课后发挥集体的智慧，使年级组内的研修活动落到实处，求得实效。
（二）聚力党的建设，加强组织管理
1.坚持思想铸魂，提升政治引领力。强化党员教育管理，围绕党的领导、铸魂育人、教育改革、教育公平、强师兴校等话题，学原著、言感悟、谈现状、研建设，话未来，切实把党的二十大精神转化为办学治校、教书育人的实际行动，让党旗在教书育人的岗位上高高飘扬。继续推进党建“书记项目”、先锋阵地、廉洁阵地建设。组织开展“微党课”、“先锋论坛”、主题党日活动等活动。健全党组织发挥领导作用的组织体系、制度体系和工作机制，建立学科团队党小组，保证党员在学科共同体建设中的示范引领。严格落实“三会一课”，召开好一次高质量的组织生活会，开展批评和自我批评，开展党员民主测评，接受监督。切实加强党对群团组织的领导，实施好“教师关心关爱行动”。
2.坚持实干淬炼，提升队伍战斗力。党员、团员教师要从伟大建党精神中汲取力量、锤炼党性，争当表率、争做先锋。聚焦“护航生命健康”主题，助力学生健康成长”，开展“童心向党行” 红色护航活动。规范发展党员程序，做好“党员名师”双培养工作，调动党员工作的积极性，引导党员立足岗位，充分发挥先锋模范作用。
3.加强意识形态，提升思想引领力。全面落实意识形态工作，持续强化政治理论学习，严肃党内政治生活，精心组织专题培训，切实提升教职工的意识形态能力和舆情处置能力。充分利用新媒体平台，积极宣传党的教育政策、学校的办学理念、校园教育教学活动、先进典型集体和个人等，讲好教育好故事，传播教育好声音。深化党风廉政建设，加强廉政风险防控，树立廉洁从教崇高形象，推进“廉洁校园”建设。
（三）聚力队伍建设，加强教师管理
1.加强思想政治和师德建设工作，构建融师德师风建设和学生品德教育于一体的德育工作新格局。一是建立党建引领师德师风建设的共振机制，教书与育人相融合，言传与身教相结合，潜心问道与关注社会相统一，以德立身，以德立教。二是进一步学习习总书记关于教育和教师队伍建设的讲话精神，《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和政策文件。三是开展师德师风学习宣传活动，激励每一位老师把“做学生成长路上最想遇到的好老师”成为共同追求。通过组织观看警示片、签订师德师风承诺书、开展师德宣誓承诺、师德八分钟、廉政教育十分钟等活动，提高教师道德素养。四是组织教师学习师德负面清单，从严查处有偿家教、有偿带教、违规到教育机构兼职、收受礼品礼金、利用工作时间打游戏、做微商、电商和参加微商、电商组织的活动等各类师德违规行为。
2.树立师德典范，发扬身边榜样引领作用。要以庆祝第39个教师节为契机，宣传优秀教师先进事迹，组织好市级以上评优表彰，学校师德标兵、优秀班主任等评选工作用身边的师德榜样、师德楷模，激发教师爱岗敬业、争优创先的工作热情。
3.坚持价值引领和榜样示范，促进教学相长、共同发展。用好本校、本地的名师资源，形成“专家带能手，能手带新手”的良好局面。通过师徒追随课、骨干教师展示课、行政领导随堂课、中老年教师预约课、青年教师评优课、教研活动展示课等常规教研活动，推进严而实、活而精的课程改革，促进教师专业成长。
（四）聚力德育管理，促进学生成长
1.落实“全员育人”，增强教师育人意识。
（1）建立素质过硬的班主任队伍。通过每月开展例会和培训，组织班主任学习先进的育人理念和班级管理经验，重点开展主题式培训，落实家庭教育指导、心理健康教育等专题学习，提升班主任育人和带班能力。
（2）持续开展德育导师活动。强化德育为先意识，落实全员导师机制，做好德育导师的谈话、导学、家访工作，加强家校有效合作，提高德育导师的育人成效。
（3）创设全员育人氛围。班主任、协管员、任课教师共同参与班级管理，使工作规范化和实效化。加强学科德育渗透，努力挖掘教材丰富的德育因素，配合做好班级管理工作和育人工作，促进德育工作责任制的落实。
2.加强养成教育，提升学生文明素养。
（1）开展文礼娃评比。组织学生学习并实践《文礼娃评选标准》，分月评选校级文礼娃。对学生考核的形式和结果的呈现再完善，激发学生主动性开展创建文明班集体、优秀中队活动。
（2）加强少先队组织建设。开展“太仓‘老底子’少年说”活动，落实学生垃圾分类，用好“绿色银行”，引导孩子们举手之劳做环保，评选优秀环保中队和环保小卫士。推进“文明用餐行动”，责任到班，管理到人，全员参与，每日一评，每周一比，以争先创优促节能减排，提升校园环保治理力。
（3）加强社会实践活动。充分发挥德育实践基地的作用，组织学生看展参观、寻访、体验、实践等活动，引导学生在丰富多彩的社会实践活动中，感受科技的进步、时代的发展、国家的强大，激发学生努力学习、报效祖国的豪情壮志。
3.扎实专题教育，促进学生全面成长。
（1）深入开展主题教育。以创建全国文明城市、太仓市文明校园、品格提升工程为契机，认真组织开展好“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动，深入开展“八礼四仪”“强国复兴有我”“学生节”等活动，推进“德育新时空”品牌建设，全面提高学生的综合素养。
（2）大力开展劳动教育。建立完善学生参与校园、班级劳动机制，开展班级劳动岗行动，开展“十一”劳动打卡活动。用好“一米阳光”种植箱和“小农夫”劳动实践基地，根据季节变化开展劳动生产服务活动，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯。
（3）落实心理教育。深化润心行动，持续开展关爱青少年成长工作。期初开展2次全员排摸，对重点关注学生建档并做好家访和跟踪辅导。组织教师积极参加心理健康培训，强化危机意识，提升识别学生心理危机的识别和干预能力。落实双周一课的心理健康课，加强学生心理建设。周一到周五开放“阳光小屋”心理辅导室，定期开展个辅和团辅，对有需要的学生及时进行疏导。
（4）强化安全法治教育。要把安全教育、法治教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防骗等安全教育，规范学生的课间活动。加强苏州市安全教育平台的学习，做到授课率100%。积极预防学生欺凌和暴力事件的发生，引导青少年学生从小知礼仪、明是非、守规矩，做到珍爱生命、团结友善、不恃强凌弱，努力营造良好的学风和校风。
4.增强家校合作，提高育人整体成效。
（1）密切家长委员会工作。定期组织开展家委会会议、家长开放日等活动，组织家委会共同参与学校的工作，利用家委会的力量提高家校合作的成效，促进学校健康发展。
（2）开展家访活动。认真落实好“千师访万家”工作，做到家校沟通全覆盖：领导带头家访，班主任广泛家访，科任教师积极家访，给予家长适宜的家庭教育指导建议，实现合力育人，引起家长对孩子心灵关爱的重视，促进学生健康成长。
（3）办好家长学校。九月初举办一年级家长学校活动以及一年级入学礼，十一月份，举办家长学校活动周，同时利用网络平台、家访、电话等形式共同探讨教育的好方法，增强学生家长的教育义务感和社会责任感。
（五）聚力教学管理，促进质量提升
1.常规管理有举措，质量提升有保障。
（1）加强教研组、备课组建设。以校本培训为载体，扎实开展教研组、备课组活动，充分发挥教研组长、备课组长带头作用。期初教研组长要根据学校实际及时制定教研计划，按时组织教研活动，做好课堂教学实践研磨的组织工作，及时收集并上交教研活动资料，配合教导处定期检查教师备课、作业批改等“六认真”工作，指导青年教师“备好课、上好课、评好课、命好题”。备课组以“有效”为主题，做到有重点，有落实。每一次活动做到：组内教师共享经验，共享智慧，缩小差距，共同成长，共同提高。本学期，备课组重点研讨“双减”政策背景下的作业设计，要求作业凸显针对性、应用性、有效性和开放性。
（2）优化教学六认真，促进课堂提质增效。抓实“六认真”管理，对“备、讲、批、辅”等工作提出明确的要求，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全学期教导处进行三次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
（3）加强作业研究，助力“双减”提质。《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》第十条明确提出：“统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业。”在按规定控制作业时间和数量的基础上，要指导教师对作业设计的有效性、层次性、适应性、选择性等进行研究，要对作业设计、布置、批改与反馈进行分析评价改进，各学科组要通过集体备课，研究设计好学练单等学科特色作业，提高练习的针对性和有效性。要对“不同学科教师如何集体商议作业内容”、“如何在课堂或课后服务时间科学规划作业时间”等具体实际问题进行研讨与推进，真正达到减量增效。
（4）开展教学督导，加强质量监控。根据学校督导工作制度，常态化有序推进年级教学督导。要针对实际情况，制定有针对性的督导方案，督导要突出规范、抓住重点，坚持问题导向，加强薄弱学科、薄弱班级、薄弱薄弱教师的督导，督导过程要科学，每次督导要有分析总结，强化督导结果的运用推动学校教育教学质量的长效发展。
（5）抓好课后辅导，落实提优补差工作。制订好培优计划，对培优学生科学辅导，为培优学生提供专门的学习资源。建立“学困生”跟踪档案，摸清致差原因，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足。
（6）落实课后服务，提升服务质量。推进课后服务工作，扩面提质。要丰富服务课程，在保证课后作业基本在校内完成的基础上，研讨开发服务课程，特别要加强艺术、体育、科学等课程的开发和实施；要规范服务管理，从学生参与、教师指导、课程实施等方面对课后服务质量进行评价，从而超越低层次的看管任务，发挥课后服务助力学生个性化成长的育人功能。
2.课堂建设有抓手，师能提升有动力。
深入践行太仓“活力教育”主张，落实《关于进一步加强太仓市中小学“活力课程”建设指导意见》，结合学校“学练融合”课堂教学主张，开展“活力课堂”建设工作。
（1）要优化“大教研”活动。根据学科、年段的特点，聚焦质量提升，狠抓薄弱环节，确定各学科的研究着力点，做到有主题、有行动、有成果。
（2）要优化集体备课活动。结合大教研活动进一步抓实抓强集体备课活动，每一次活动要做真做实，注重资料的积累。
（3）要开展好活力课堂磨课活动。要结合教研课、课题课、展示课、汇报课、评优课等扎实开展课堂研磨活动，研究学练融合，活教活学，切实提高课堂40分钟的效益。
3.课程管理重规范，课程开展有活力。
在实施国家课程的同时，研究开发好校本课程，修改、制定学校课程建设方案。要进一步完善校本课程的建设和教学管理，开发系统化的校本教材，营造健康丰富的课程文化。
本学期，继续加强“小农夫”跨科主题实践活动课程的实施，在提质提优上下功夫，不断优化课程实施，梳理课程方案，形成课程体系，编制、积累课程成果，做好特色课程的创建工作。
在课程实施过程中，注重为学生提供在情境中学习、在实践中学习、在探究中学习、在体验中学习、主动学习、合作学习和自主学习的阵地，最终实现我们的课程目标——为农村娃的美好人生奠基。
4.文化活动创品牌，学习品质有提升。
（1）推动课外阅读。一是继续开展整本书阅读活动，引导语文教师深入领会课标精神与理念，依据现行教材资源及学生生活资源，大胆尝试实践，编排整本书阅读学习任务群。二是根据新修订的《太仓市小学课外阅读推荐书目》，依托“中小学阅读素养提升管理平台”，激发学生课外阅读的兴趣，把课外阅读落到实处。三是建设好班级图书角。班内图书角要有图书质和量的保证，通过新书推荐、借阅图书，教师指导阅读，开阔学生的知识面，提高学生阅读能力。四是做好疫情防控的同时，开展好班级读书漂流活动。五是提倡亲子共读，倡导学生家长为孩子准备书橱或书房，倡议家长和子女共读好书，共建书香家庭。
（2）开展学科竞赛。为了激发学生的学习兴趣，本学期各年级、各学科继续开展各类学科竞赛活动，为学生展示自己的智慧与特长搭建舞台。
（3）抓好养成教育。要重视学生学习习惯的养成教育，尤其是一年级的新生，各班制定出学生上课习惯养成教育的方案，要求其他任课老师认真配合，让一年级新生尽快养成良好地学习习惯。要根据《归庄小学学生良好学习品质培养实施方案》，落实《归庄小学学生学习常规》的训练，根据分年级培养目标，扎实推进。要将《归庄小学良好学习品质三字经》通过环境布置的方式进行宣传和诵读，做到深入人心，入脑导行。
（六）聚力教学科研，深化课程改革
1.继续推进课题研究。做好十四五课题的研究管理工作。本学期，课题组将积极做好课题的规范化管理，及时将过程性资料上传学校网站，严格按计划执行每月课题例会。课题组将根据情况，做好调查、文献研究，定好年度研究计划。发动、推进中青年教师做好课堂研究，从课堂中发现问题，提炼内容，不断完善课题研究。
2.强化作业管理，落实双减政策。本学期，学校将牵头学校的德育、教务部门，按课题方案积极落实延时服务活动，做好延时服务特色课程的建设与实施，落实作业管理与作业辅导，保证双减政策的落实。
3.校社协同，加强跨科主题实践活动课程建设。以课题研究为依托，继续推进小农夫跨学科主题实践课程的建设，积极申报相关子课题，推动课程研究。将小农夫课程与学校穿山文化相结合，强化校社协同机制，与香塘、庄西等多个社区合作，开展课程实践活动，提炼“小农夫”品格涵养的内容。
4.加强社团建设，提升延时服务质量。本学期学校将在原有的社团基础上，挖掘学校内部及周边的资源。加强培训，推动社团建设的同时提升学校延时服务的质量。在此过程中，培养学生的创新意识和创新能力，让学生在创新实践中得到锻炼和成长。
聚力后勤管理，优化服务保障
1.严抓安全防范。确保学校一键式紧急报警按钮、电子围栏、视频监控、防冲撞技防物防设施设备运行正常。保安门卫双人双岗，24小时值班，防卫装备和器具配备到位。严格执行学校校门口出入管理制度。每日日间重点部位安全巡查不少于5次，夜间巡查不少于3次。上放学高峰时段学校行政和教师3人值班，并做好记录。学校每个楼层灭火器配备足额，消防通道保持通畅，应急照明灯与安全疏散指示标识清晰。与学校消防维保单位一起做好日常消防维护工作。根据133巡查机制，做好安全巡查、安全隐患整改工作。遇到特殊灾害天气随时检查，发现险情及时汇报排除。本学期配合镇政府做好学校智慧安防的升级工作。
2.提高安全意识。根据《中小学安全工作指南》，与每位教师签订安全责任书，切实提高教师“一岗双责”的责任意识。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然。充分利用国旗下讲话、班队会和晨会课有针对性地对学生进行安全教育，包括交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力提高学生安全自护的意识和能力。利用大课间时间，每月开展一次安全演练活动。
3.强化食品安全。食堂证照齐全，从业人员有健康证。每日食材需做好数量与质量的验收，验菜区域摄像头确保与教育系统保持连接，提高学校验菜规范性。日常做好食材索证索票，食物生熟留样，同时做好阳光平台的数据录入。本学期新开展营养配餐，每周做好学校营养配餐工作。学校直饮水机定期维保，每学期开学之前做好水质监测工作，平时做好消毒工作，并有记录。
4.加强后勤人员培训。学校根据五常培训机制，对后勤人员做好培训，做好日常工作考核，发挥每个人的工作潜能。努力提高后勤人员的岗位意识、责任意识、服务意识，努力提高学校后勤服务的质量。
5.规范食堂管理。根据《省教育厅、省财政厅关于加强中小学食堂财务管理的意见》和《太仓市中小学校伙食费管理暂行办法》，严格食堂财务管理，规范收支，并做好食堂每周伙食预算。学校公示午餐收费标准，公示每周带量营养菜谱，每月公示食堂收支情况。
6.严格财务管理。学校按收费标准收费，收费标准公布上墙，收费工作透明，严格贯彻"一费制"制度。对于日常消耗的办公用品做到有计划添置、有计划使用，厉行节约，日常采购均通过政府采购平台。购置物品时实行请购制度、比价制度，大宗物品采购透过招投标完成，严格按照财务管理制度执行。
7.及时落实维保。做好电教设施设备，消防安全设施设备，食堂设施设备，运动器械等假期内提前做好维保，确保开学后都能正常使用。日常工作中定期排查，出现问题及时维修，出现报修及时响应。
（八）聚力群团工作，促进和谐发展
1.加强对工会和共青团、少先队工作的领导，充分发挥工会和共青团组织在学校内的职能作用。本学期，工会要结合教师节、国庆节和元旦等重大节日组织好教工活动，组织开展好教工活动。
2.要进一步关心好退休教师，做好退教工作，为退教活动提供条件，并要发扬学校优良传统，做好节日庆祝和有关慰问工作。
3.重视做好学校宣传工作，通过学校橱窗、校报、学校网站、太仓教育信息网等多种途径宣传我们学校中的先进典型和富有意义的活动，在社会上树立归庄小学教育的良好形象。
4.要密切联系群众，认真做好群众来信来访工作，想方设法解决工作中的困难与矛盾，人人都为办人民满意的教育贡献力量。
新学期，新征程，我们全体教职员工要大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，进一步解放思想，砥砺奋进，担当作为，扎实有效地开展好各项工作，在新的学期里，凝心聚力，推动学校内涵发展，谱写学校发展的新篇章。
