依托课程，提升质量

——归庄小学2022-2023学年第二学期教科研工作总结

本学期，归庄小学的教科研工作在太仓市教师发展中心科研处的科学引领下，在沙一小集团和学校领导的大力支持下，不断提升学校的教育科研水平，围绕新的课程标准，注重将教研、科研和校本培训的融合，坚持在巩固中提升，在稳定中推进，在继承中发展，为提高教师的教育教学水平、促进教师的专业成长、全面提高学校的教育教学和服务质量做了一些工作，也取得了一定的成绩。现将教科研工作简要总结如下：

一、课题研究进展方面

本学期，我校共有4个在研课题，主要包括1个苏州市十四五规划重点课题《农村小学“延时服务超市”运行方略的实践研究》，1个太仓市十四五规划课题《项目化学习推动下“小农夫”课程的开发与应用研究》以及2个校本课题《基于小学数学长周期作业设计的学科融合教学的实践研究》、《“小农夫”课程下实施劳动教育的策略研究》。其中，2个校本课题《基于小学数学长周期作业设计的学科融合教学的实践研究》、《“小农夫”课程下实施劳动教育的策略研究》本学期均已申报太仓市规划课题。《基于小学数学长周期作业设计的学科融合教学的实践研究》课题拟申报苏州市规划课题或江苏省教育学会课题。

1.以课题研究为载体，提升服务与教育质量

本学期，学校课题组继续以苏州市规划课题《农村小学“延时服务超市”运行方略的实践研究》为校级主课题，并结合另一课题中的“小农夫课程”的内容稳步推进课题研究。开学初，由课题主持人沈小奇副校长布置课题组的研究重点，并制定了相关计划。

2023年2月和3月课题组分别围绕“作业的管理与规划”“创新作业的设计与实施”两个主题进行了研讨，并作出了一系列尝试。课题组在学期初进行了周作业公示制度的拟定与实施。同时布置每个学科组进行了“创新作业的设计与实施”案例评比。其中数学组的《确定起跑线》实践作业案例被推选参加太仓市小学数学创新作业案例评比，并获得二等奖的好成绩。此外，三年级的邢芷涵同学的数学作业《年月日》获太仓市小学数学优秀作业评比一等奖、六年级的魏智恒同学的作业《确定起跑线》获太仓市小学数学优秀作业评比二等奖，还有多位同学获得三等奖。

此外，学校课题组依然围绕延时服务的社团做文章，本学期的研究重点为，社团活动的评价，学校主要围绕“背景需求”“过程实施”“成效成果”三个维度进行了评价表的制定。并在“六一”期间进行了社团活动的展示，邀请家委会进行了观摩评价，同时通过微信公众号平台进行了直播和投票，努力尝试让家长和其他社会人士参与到评价中去。

2.以课题研究为抓手，提高课程内容的质量

本学期，学校的另一项课题《项目化学习推动下“小农夫”课程的开发与应用研究》。本学期课题组也在依照课程方案，稳步推进课程的实施。通过对课程内容的提炼，课题组目前把小农夫课程分为四个方面：①“小农夫”田间劳作行动；②“小农夫”明礼行动；③“小农夫”文化传承行动；④“小农夫”科技探索行动。

2023年4月，学校邀请了太仓市璜泾镇杨漕村党支部纪念馆中编草鞋的老爷爷来指导学生，让学生体验并感受了红色非遗文化。虽然由于难度较大，最后成功的学生只有几组。但通过本次活动，学生确实感悟到了红军长征的艰苦以及现在美好生活的不易。

3. 以过程性管理为目标，精准提升课题研究水平

本学期，在课题过程管理方面，学校按照科研处要求，积极配合“沙一小集团”进行月检月报，保证课题活动每月一次，并把核心资料上传网站，严格落实发展中心科研处的管理要求。从而使教研为科研提供素材和研究点，科研为教研引路。我校“延时超市”课题及其他各类课题在这样的研究氛围下，致力于提升延时服务的服务质量，提升学校科研水平。

二、教师科研发展方面

归庄小学的教科研工作核心是教师成长，除了课题研究外，还有两个重要方面：一是论文撰写，二是科研培训。

1.以论文撰写为突破口，有效引领教师专业发展

本学期，教科室认真组织教师参与论文评选和投稿，做好相关活动的通知和督促，截至12月底，有多篇论文获奖或发表。

其中，徐燕春老师的论文《基于校社融合背景下的小农夫品格涵养实践行动探索》发表于《新课程研究》，张琪老师的论文《浅谈基于核心素养视角下的小学数学运算能力培养》发表《科学大众》，另外还有9篇文章分别在省市级论文评比中获奖。

在论文撰写方面，我校青年教师目前有所懈怠，究其原因，还是不得其法以及缺乏鼓励。下学期，学校拟邀请专家对青年教师论文撰写的技巧上进行指导，对教师的论文撰写提出更高的要求，并择优推选参加省市级论文评比及发表，通过科研引领促进教师的专业成长。

2.以科研培训为基础，科学推动教师专业发展

2023年3月31日，归庄小学邀请到苏州湾实验小学校长、江苏省特级教师李勤华老师莅临指导英语教学。李勤华老师给英语教师做了《英语评价任务的设计与实施》的培训讲座，从评价的理解、评价任务的理解、评价任务的特点以及案例分享进行详细的指导。次与名师的亲密接触，参与活动的英语老师们都获益匪浅。相信在专家的指引下，老师们会更高效地把评价贯彻到课堂中，切实提高学生的核心素养。

5月30日下午，归庄小学邀请了省特级教师朱秀玲到校指导交流。首先，朱老师给归庄小学的语文老师们带来了一节示范课《述说长征》。他用跨学科的思维和方式，将诗歌《七律·长征》的学习与数学、音乐相融合；充分调动学生们的积极性。

接着，朱老师给归庄小学语文老师们作了《小学语文跨学科学习教学思考与实践》专题讲座。他结合语文新课标内容，从理清跨学科学习的内涵与发展、开展跨学科学习的困境与价值、实施跨学科学习的策略与方法三个方面为老师们进行了详细的解读。从概念理解出发，他与老师们分享自己对于任务群视域下小学语文学科如何进行跨学科教学的思考。他结合平时的真实案例来引导老师们如何将语文学科有效的和其他学科进行融合，如何开展跨学科学习。

专家的精心指导为我们的课堂教学指明方向，也带给老师们全新的课堂体验。归庄小学的老师们纷纷表示要向名师学习，聚焦跨学科学习，在教学中不断实践和探究，构建高效的活力课堂。

3.以“七个一工程”为平台，重点打造校本科研平台

根据本学期太仓市教师发展中心科研处工作精神，归庄小学教科室认真完成“科教‘融合’七个一”工程。使归庄小学教科研工作更具有计划性，切实提升教科研管理质量，促使各项工作更有实效性。主要包括七个方面：定好一份计划、开展一次活动、读好一本书、参与一个课题、带好一个团队、作好一个讲座、推荐一批成果。在指标数量上全部都认真完成，下一阶段还需在活动实效性和成果推广上进一布深入研究，使“七个一”工程真正为科研服务、为老师服务。

通过全体教师的努力，我校2023年上半年的教科研工作取得了一定的成果，同时也存在一些不足，我们将进一步改进缺点，发挥优势，形成合力，重点突破，科学推进学校教科研工作更好更快地向前发展，促进教师专业成长，提升延时服务质量，打造学校品牌特色。

归庄小学教科室

2023.6.28