回顾本学期的小农夫课程，课题组认为不应该仅仅停留于课程上面。从上层去提炼课程的目标应该是育人，应该指向品格的涵养。基于此，课题组对一学期课程的内容及实施的实践活动进行提炼，确立的本次主题研讨。

在研讨过程中，课题组也发现了许多不足，比如评价如何实施，课程内容的如何凸显本土化等等。