本学期课题将进入结题阶段，本次活动是最后一次对延时服务课程进行梳理，构建课程内容3.0的体系，结合学校现有的小规模办学，我们把课程分为“小而全”、“小而精”、“小而优”、“小而稳”四方面围绕“五育融合”这一主题对课程内容的开发与实施进行了梳理。