太仓市级骨干教师年度考核内容及要求

作者: 时间:2023-04-05 点击数:

附件1

太仓市级骨干教师年度考核内容及要求

考核项目

分值

A1

师德

师风

B1、拥护党和国家的路线、方针、政策,带头践行社会主义核心价值观。遵守国家的法律、法规及各项规章制度,遵守社会公德和职业道德,不断提升自身师德修养,无师德失范行为。

教师个人提交年度工作总结,由学校考核领导小组负责考核,人事师资科抽查并审核。

5

B2、热爱教育事业,服从学校工作安排。认真履行工作职责,全面关心学生成长,为人师表,敬业奉献。积极承担管理类工作,态度积极,绩效领先。

5

A2

教学

实绩

B3、遵循教学规律,有正确的教育思想。不断提高教学基本功和专业知识水平。熟练掌握和应用现代教育技术。模范执行教学“六认真”工作。

由学校考核领导小组负责考核,教师发展中心抽查并审核。

10

B4、胜任本专业课务,且课时数达相应岗位标准。教学业务能力强,实绩显著(名列前茅或上升幅度显著)。家长或学生课堂满意度达85%以上,同行评价良好以上。

学校提供课务安排表、满意度调查表并考核,教师发展中心审核。

20

A3

科研水平

B5、立足教育教学实践,积极参加教科研探究活动,并取得明显业绩,其中:太仓市学科带头人及以上骨干教师每年在太仓市级及以上学术刊物上发表论文1篇或苏州市级及以上获奖1篇,或主持太仓市级及以上以上课题且有研究成果;太仓市学科能手、学科新秀每年在太仓市级及以上学术刊物上发表论文1篇或太仓市级及以上获奖1篇。各类学科带头人均需按原称号类别提交相关论文或课题。

教师个人提供发表或获奖论文原件,学校对照考核,教师发展中心负责审核。

30

A4

示范

引领

B6、发挥骨干教师的示范作用,积极推动课堂教学改革,其中:太仓市学科带头人及以上骨干教师每年在太仓市级及以上开设公开课(示范课)1节,或每年在太仓市级及以上开设公开讲座2次;太仓市学科能手、学科新秀每年在校级及以上开设公开课(示范课)1节,或每年在校级及以上分别开设公开讲座2次和1次。各类学科带头人均需按原称号类别对应开设有关公开课(示范课)或讲座。

教师个人提供相关证明材料,学校对照考核,教师发展中心负责审核。

 

15

B7、发挥骨干教师的引领作用,积极推动学科梯队建设,其中:太仓市学科带头人及以上骨干教师需每年至少独立指导1名本校青年教师,或联系指导1名本市外校青年教师;太仓市学科能手、学科新秀应主动承担起指导新上岗教师和其他青年教师的责任,带头积极参加各级各类学科培训活动。

学校负责考核并提供相关证明材料,教师发展中心负责审核。

15

A5

其他

 

B8、在校本教材编写、特色资源库建设、微课制作、技能比赛和指导学生参赛等某一领域有较显著成绩或有较大影响。

教师个人提供相关证明材料,学校对照考核,教师发展中心负责审核。

5

B9、在被命名为太仓市级及以上骨干教师之后,继续在农村学校任教,并取得较好业绩。

人事师资科负责审核。

5

B10、在年内参加上一级骨干教师遴选、评优等方面取得较好成绩,或有其他突出贡献。

人事师资科负责审核。

5

 

 

附件2

太仓市级骨干教师年度考核评价量表

考核

项目

考核

要求

分值

考核评价量化标准

个人业绩简述

自评得分

学校

考核分

审核

得分

A1

师德

师风

B1

5

师德考核优秀(5);师德考核良好(4);师德考核合格(3)。师德考核不合格一票否决。





B2

5

服从学校工作安排(2)。敬业奉献(1)。担任行政管理、年级组长、正班主任(2);副班主任、德育导师制导师、校心理健康教师等(1)。





A2

教学

实绩

B3

10

遵循教学规律(1)。基本功和学科竞赛获苏州市级及以上奖项(4),获太仓市级奖项(2)。信息化教研教学运用良好(2),运用一般(1)。教学“六认真”优秀(3),一般(1)。获奖等级间酌情拉开差距。





B4

20

担任对应学科教学课时数达相应岗位要求(8);总课时符合要求,但对应学科课时不足(4);一线任教但未担任对应学科教学(1)。教学质量在同年级同学科中名列前茅或大幅提升(10),中等以上或提升幅度一般(3)。家长或学生课堂满意度达85%以上,同行评价良好以上(2)。家长或学生满意度、同行评价良好不足85%一票否决。





A3

科研水平

B5

30

太仓市学科带头人及以上骨干教师在核心期刊发表论文1篇(10),其余省级及以上刊物上发表1篇(8),苏州市级刊物发表1篇(6),苏州市级及以上获奖1篇(4),太仓市级刊物发表1篇(2)。太仓市学科能手、学科新秀在省级及以上刊物上发表论文1篇(10),苏州市级刊物发表1篇(8),苏州市级及以上获奖1篇(6),太仓市级刊物发表1篇(4),太仓市级获奖1篇(2)。主持课题结题视作同等级发表论文。获奖论文各等级间奖酌情拉开差距。教育学会组织的评奖减半赋分;相同内容的论文以最高等级计算,不重复计算;论文第一作者以满分计算,第二、第三作者分别以满分值的2/31/3计算;获基础教育成果奖按对应等级论文的2倍分值计算。





A4

示范

引领

B6

15

太仓市学科带头人及以上骨干教师在苏州市级及以上开设公开课(示范课)1节(10),公开讲座2次(10);太仓市级开设公开课(示范课)1节(8),公开讲座2次(8)。太仓市学科能手、学科新秀在太仓市级及以上开设公开课(示范课)1节(10),公开讲座2次(10);校级及以上开设公开课(示范课)1节(8),公开讲座2次(8)。





B7

15

太仓市学科带头人及以上骨干教师指导3名及以上青年教师(15),2名(10),1名(5)。太仓市学科能手、学科新秀指导3名及以上青年教师(15),2名(10),1名(5)。





A5

其他

 

B8

5

在校本教材编写、特色资源库建设、微课制作、技能比赛和指导学生参赛等领域省级获奖(5),苏州市级(4),太仓市级(3),校级(2)。获奖等级间酌情拉开差距。





B9

5

命名为太仓市级及以上骨干教师之后,继续在农村学校任教累计满1学期加1分。





B10

5

年内晋升省级骨干教师(5),苏州市名教师(4),苏州市学科带头人(3),其余加12分。





注:各评价单项综合得分不超过权重最高分值。

 

 

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