为培养小学生良好的学习意志品质，为学生终身学习与可持续发展奠基，进一步提高教育教学质量，归庄小学从起始年级着手，开展低年级良好学习品质专项校内督导工作。

      此次督导，以课堂为首要抓手，督导组成员对一二年级语文、数学、德法、体育、科学等学科展开全面听课。通过课堂观察发现低年级年级老师在良好学习品质培养过程中的诸多智慧。督导组成员们依据课堂观察和六认真检查对各班学习品质予以评价。孩子们专注的学习态度，良好的学习习惯，积极的探究热情……都给督导组老师们留下了深刻的印象。

      学生良好学习品质的培养也反映在学生平时的作业甚至书本上。此次督导除按照常规检查了各班语文、数学等学科作业外，特意抽查了学生的书本。对学生良好学习品质的培养是此次校内督导的重点。在专项座谈中孩子们不仅交流了各自学习过程中的感受，整个座谈过程也体现出孩子们良好的学习风貌。

      校内督导制度的落实，为教学改进提供指导意见，必将让归庄小学在课堂教学方式转变、学生学习方式转变等方面起到积极作用，不断助推培养学生良好学习品质的培养工作。